这是发生在‘零点学校’四个故事，讲述了学校里的人们缺乏共情能力。共情是沟通的基础，指的是对他人的情感和处境感同身受。书中以好奇心、兴趣、回忆与梦想为素材，让孩子们自然而然地学会共情。在书中，主人公原本冰冷的心渐渐开始融化，作者将他们的情感变化生动地融入到了插画中，触动了读者的心。这本书虽然起点为‘零’，但它却蕴含着无限潜力，不会只停留在‘零’点上。
